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也谈贸易战

作 者:武汉墙绘公司关注:255发表时间:2019-05-27 09:50:01来源:原创

中美贸易战是最近中国人谈论最多的话题,中美贸易战最本质我问题是什么?

我们 武汉墙绘公司 认为,本质是教育问题,是人才的缺失。

“美国如果真要打击中国,不用长枪大炮,一个小小的芯片就可搞定。”是这样的。中国每年进口的芯片远超石油。本质就是缺人才,被人卡脖子。大学教育很对都是抄袭,伪原创。硕士博士教授论文很多都是抄袭,不学无术,忙于名利。

想想是不是这样?现在的中国天天折腾模式创新,一个共享单车烧进去几百亿,巨头们天天围绕外卖送餐拼团等领域拉帮结派斗得你死我活,却罕有机构大手笔投资尖端科技。真正的研发需要高投入、长周期。“偷窃”来得快,久而久之大家自然全进了这个死胡同——长期忽视基础研究,忽视技术创新。

现代战争早已不是靠飞机军舰打赢的,而是核心高科技领域的匠心与日积月累的寂寞积累与投入!

任正非在昨天接受记者采访时说说:芯片问题,光砸钱不行,要砸数学家、砸物理学家。意思是,要提升技术,光花钱不行,要有人才。人才哪里来?教育为国家输送人才。所以,中美贸易战的根本问题是教育水平。

我们曾有“钱学森之问”,现在有“任正非之问”:举国房价这么高,还在不断上涨,年轻人怎么能安下心来搞数学、搞物理?这么大的国家还能放下几张安静的书桌?

要不要踏踏实实做研发?特朗普政府在帮助我们下这个决心。

也许多少年之后,我们会感谢美国今天做出的限制决定,庆幸它促使中国改变。

下文分享任正非在接受记者采访时,谈到的关于教育、人才的4个部分:

1. 偌大中国,有几个人在踏实读书?

就我们国家整体和美国比,差距还很大。这与我们这些年经济上的泡沫化有很大关系,P2P、互联网、金融、房地产、山寨商品等等泡沫,使得人们的学术思想也泡沫化了。一个基础理论的形成需要几十年,如果大家都不认真去做理论,都去喊口号,几十年以后我们不会更加强大。

所以,我们还是要踏踏实实做学问。

我认为,(中美贸易战)这件事有两面性,一方面我们会受到限制,另一方面,会刺激中国系统性地、踏踏实实地发展电子工业。过去发展工业,方针就是砸钱。修桥、修路、修房子……已经习惯了只要砸钱就行。但是芯片砸钱不行,得砸数学家、物理学家、化学家……但是如今我们有几个人在认真读书?博士论文真知灼见有多少呢?这种状况下,完全依靠中国自主创新,很难成功。为什么不跨国创新呢?可以在很多国家中建立创新基地。哪个地方有能力,就到哪个地方去,我们可以在当地去建一个研究所。 武汉墙绘 市场也是一样,各种抄袭,各种敷衍,恶性竞争,导致整个行业发展停滞,优秀的原创作品难出现。

2. 要创造一些让海外人才回国的路

人才是很重要的。但是中国的个人所得税比外国高很多。如果一些顶级专家来到中国,不仅没有优惠,还要缴那么多税,定然是不可持续的。我们要创造一些外国科学家回国的路。第一次世界人才大转移,是苏联的三百万犹太人转移到以色列,以色列成为了一个科技高地。如今,第二次人才大转移又来了。美国排外,大量人才进入不了机密研究。比如此前的美国癌中心辞退了三个华人科学家。美国著名媒体写了一篇文章反问美国:“中国如果发明了治疗癌症的药物,也危害国家安全吗?”很多科学家在美国丧失了工作信心,为什么不拥抱他们进来呢?他们问:“孩子上学难,没户口买不了车,还要缴很高的税收。怎么进来?”所以,我们应该调整政策。美国两百年前是印第安人的不毛之地,就是政策对了,所以如今成了世界霸主。我们国家有五千年文明,有这么好的基础,应该调整政策来拥抱世界人才来中国创业。大家要想到,东欧国家都比较贫穷,但是美国大量的领袖、科学家、金融家……都是东欧人,我们为什么不大规模吸引东欧人到中国来,或者在东欧建立各种研究基地?人工智能的科学家中,有50%左右是华人,如果他们在其他地方受到排挤,我们拥抱他们进入中国,这些科学家就会在底层平台上创新,提供一个基础。

3. 对科学家不要追求成功,失败也是成功

我们在全世界有26个研发能力中心,拥有在职数学家700多人,物理学家800多人,化学家120多人。我们还有一个战略研究院,拿着大量的钱,向全世界著名大学的著名教授“撒胡椒面”,对这些钱我们没有投资回报的概念。而是参考美国的“拜杜法案”原则,通过这样的“喇叭口”,延伸出更多的科学家。比如,大家今天讲5G标准有多么厉害,怎么会想到,5G标准是源于十多年前土耳其Arikan教授的一篇数学论文?Arikan教授发表这篇论文两个月后,被我们发现了,我们就开始以这个论文为中心研究各种专利,一步步研究解体,共投入了数千人。十年时间,我们就把土耳其教授数学论文变成技术和标准。我们的5G基本专利数量占世界27%左右,排第一位。土耳其教授不是华为在编员工,但是我们拿钱支持他的实验室,他可以去招更多的博士生,我们给博士生提供帮助。我们在日本支持一位大学教授,他的四个博士生全到我们公司来上班,上班地点就在他的办公室,而且他又可以再招四个博士生,等于有八个博士帮做他研究,所有论文等一切都归属他,不归属我们。如果我们要用他的东西,需要商业交易。上周我们召开了世界科学家大会,我没有去现场,通过视频转播到我的会议室。有一批科学青年博士给我做技术翻译,他们给我解释这些论文对未来人类社会有什么意义。我们不断有这种世界性的交流,我们自己吸收能量,他们也吸收了我们的需求,不断滚动传播。西方公司在人才争夺上,比我们看得长远,发现你是人才,就去他们公司实习,专门有人培养你,这不是我们大学毕业找工作的概念。扩大了与美国公司争夺人才的机会窗,但我们的实力还不够。对世界各国的优秀大学生,从大二开始,我们就给他们发offer。这些孩子超级聪明,举一个例子,新西伯利亚大学连续六年拿到世界计算机竞赛冠军、亚军,但是所有冠军、亚军都被Google用五、六倍的工资挖走了。从今年开始,我们要开出比Google更高的薪酬挖他们来,在俄罗斯的土地上创新,我们要和Google争夺人才。我们支持科学家的创新,对科学家不要求追求成功,失败也是成功,因为他们把人才培养出来了。只有这样,我们才有可能源源不断地前进。我认为,如果能够真真实实把优秀人才引进来,对我们改革是好的。如果还是强调自主创新,就会浪费非常多的宝贵时间。

4. 提高教育,关键是重视教师

提高全民族文化素质是国家的基本责任,任何一个企业都不可能担负起一个民族素质提升的责任来,不能说提到了教育就要去做教育。中国将来和美国竞赛,唯有提高教育,没有其他出路。教育手段的商品是另外一个事情,我认为最主要还是要重视教师,因为教师得到被尊重了以后,大家都想做教师。举个例子,深圳教师得到了尊重,深圳老师挣钱多,253个人竞争一个教师岗位。只有教师的政治地位提升,经济待遇提升了,我认为才可能使得教育得到较大发展。我个人为什么感受很深?我父母是乡村教师,在贵州最偏僻的少数民族地区从事乡村教育工作,父母这一辈子做教师的体会,就是对孩子们的一句话:“今生今世不准当老师”。

如果老师都不让自己的孩子当老师,国家是后继无人的。

做教育应该是甘于寂寞,甘于坐冷板凳的人,敢于创新,敢于吃螃蟹的人,严谨的学习态度,"一根筋"的思维方式,少一些拿来主义。浮躁的社会不能用浮躁的方式来搞教育,搞学术。

艺术行业也一样,有几个画家愿意研究艺术的本身,都去研究市场,迎合市场,也是这些年来艺术生的质量明显下降的原因所在。 武汉墙绘 也是一样如此。很少有人愿意来研究绘画技术,作品的创新。

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